onderwijs

12th November
2008
written by Bart Suichies

Als je 30 minuten hebt, check onderstaande registratie van Benjamin Zander op PopTech 2008. En als je geen 30 minuten hebt, maak tijd. Want als deze presentatie je niet weet te raken, dan weet ik niet wat wel…

Bron: PopTech

22nd September
2008
written by Bart Suichies

Zo heel af en toe komen er zomaar leuke dingen op je pad die je gewoonweg niet voorbij kan laten gaan. Zo werd ik onlangs door Flanders DC geattendeerd op een tweedaagse conferentie: het World Creativity Forum. En als ik naar de sprekers kijk, dan moet het wel een bijzondere bijeenkomst worden, want onder de 26 sprekers bevinden zich onder meer:

► John Cleese, inspiratiebooster bekend van Monty Python en Fawlty Towers
► Tom Kelley, General Manager IDEO
► Chris Anderson, hoofdredacteur Wired magazine en auteur van The Long Tail
► Martin Heylen, journalist en TV-maker
► Dan Heath, gerenommeerd ideeënverpakker en auteur van Made to Stick
► Steve Wozniak, mede-oprichter Apple

En dat is nog maar het topje van de ijsberg, want ook de rest van het programma voor 19 en 20 november ziet er erg goed uit. En dan die prijs! Voor slechts €295 kun je inschrijven (tot 10 oktober geldt de vroegboekkorting, zorg dat je erbij bent) en studenten zijn helemaal goedkoop uit. Die betalen namelijk slecht €75,-!

Dus, heb je op 19 en 20 november nog niks te doen en wil jij jezelf wel eens onderdompelen in een overdosis creativiteit, zorg er dan voor dat je bij het World Creativity Forum in Antwerpen bent. Schrijf je in op www.creativityworldforum.be.

21st September
2007
written by Bart Suichies

Wat heb je nu aan gratis schoolboeken, als er straks geen leraren meer zijn?

18th September
2007
written by Bart Suichies

Voor de Nederlandse deelnemers aan de Advanced Branding Masterclass. De derde presentatie, met als onderwerp Luxury Brand Marketing staat inmiddels op de brandwiki. Discussies hier en hier.

10th September
2007
written by Bart Suichies

Een kort berichtje voor de Nederlandse deelnemers aan de Advanced Branding Masterclass. De tweede presentatie staat inmiddels op de brandwiki.

4th September
2007
written by Bart Suichies

We zijn begonnen! De eerste presentatie (inclusief bijbehorende vragen) van de Advanced Branding Masterclass staat online.

Door de laatste leidende ideeën te combineren met de collectieve kennis van de deelnemers via discussie en praktische oefeningen, zal dit programma van 8 weken – met deelnemers uit Nederland, Noord Amerika en Australië – je hopelijk een aantal nieuwe skills bijbrengen, je manier van denken ontwikkelen en mogelijk zelfs wereldwijd nieuwe mensen leren kennen.

De masterclass wordt gegeven door Idris Mootee, voormalig Senior Vice President, Strategy and Innovation bij Blast Radius. Vragen over de masterclass kun je op zijn weblog stellen. Voor de Nederlandse deelnemers is een speciale BrandWiki opgezet, waarop we een lokaal tintje kunnen geven aan deze internationale masterclass. Meedoen is gratis (je bespaart zo’n $2500), dus er is eigenlijk geen excuus om níet mee te doen!

Veel plezier!

29th August
2007
written by Bart Suichies

Het is een tijdje stil geweest rondom de Advanced Branding Masterclass van Idris Mootee, maar volgende week is het dan toch écht zover. We gaan van start!

Lees de openingspost hier en registreer je hier (Een korte reactie op de post met je naam is genoeg).

(more…)

12th July
2007
written by Bart Suichies

Een paar dagen geleden schreef ik over de Open Source Advanced Branding Masterclass, een masterclass ter waarde van $2500, die gratis gegeven zal worden via internet. Inmiddels heeft initiatiefnemer Idris Mootee al meer dan honderd aanmeldingen, waaronder een behoorlijk aantal uit Nederland.

Het framework van de masterclass

In a world where there is a muddle of images and messages, it is almost impossible for a brand to rise above the noise to be noticed, let alone be liked. So the question is how can marketers leverage emerging social media to establish a dialog with their customers and how they can leverage the resulting conversations to learn more about their customers, create a new level of engagement and, ultimately, influence brand preference.

If you need a primer on where things stand today and also need to prepare to embrace and leverage what comes next, this Open Source Advanced Branding Masterclass is for you.

(more…)

10th July
2007
written by Bart Suichies

Ik geloof heilig in de kracht van internet. Ik geloof dat door het gebruik van sociale applicaties een enorme flow van kennis en informatie wordt ontsloten, gratis en voor niks. De kennis ligt daarmee letterlijk voor het oprapen. Wat me verbaast is dat zo weinig onderwijsinstellingen daarvan gebruik weten te maken. Sterker nog, ik vraag me af waarom ze er het voortouw niet in nemen! Het is ten slotte hun core business en juíst zij zouden moeten inzien dat het internet veel meer kansen biedt dan bedreigingen.

Vorig jaar schreef ik dat het onderwijs moest innoveren en dat beeld is afgelopen jaar eigenlijk alleen maar versterkt. Zo was ik in India en zag ik dat daar een heel publiek tv-kanaal gewijd wordt aan het uitzenden van technische hoorcolleges. Dat is hoger onderwijs, maar dan gratis en uitgezonden richting een massa publiek. Over kenniseconomie gesproken.

(more…)

1st September
2006
written by Bart Suichies

Onderwijs zal me wel altijd blijven fascineren. Het zal er wel iets mee te maken hebben dat mijn laatste stap in het onderwijs mij behoorlijk slecht bevallen is. Bureaucratie, colleges zonder diepgang, veel te weinig ‘echte’ kennis en veel te veel stompzinnige regeltjes… Ik ben iemand die me daar maar moeilijk bij kan neerleggen en heb daar achteraf gezien misschien veel te veel energie mee verspild. Zelfs nu, meer dan een jaar na dato, kan ik me nog verschrikkelijk druk maken als ik zie hoe het er op bepaalde onderwijsinstellingen aan toe gaat. Als ik er hardop over nadenk, is mijn grootste frustratie toch wel, dat er vaak zo slordig wordt omgesprongen met het aanwezige talent. Wil Nederland écht een kenniseconomie worden, dan moet er niet eens zwaar geïnvesteerd, maar vooral geïnnoveerd worden in het onderwijs…

(more…)